扬州大学学子连续11年支教大别山用接力回应非议

【摘要】每天接送小朋友上下学的时候，途经的村民都和张华亚热情地打召唤，虽然他们也许其实不熟悉她。袁鑫没想过这把吉他是不是会对刘道峰的人生轨迹产生影响，他只是纯真地希望“能让小朋友更开心”。

每天接送小朋友上下学的时候，途经的村民都和张华亚热情地打召唤，虽然他们也许其实不熟悉她。“只需看到我们的队服，老乡们都说你们又来啦，孩子交给你们我们就放心了。”缘由是张华亚身上的这件队服，已经是第十一次在大别山深处这座小村落里出现了，老乡们都熟悉。为呼应国家振兴革命老区筹划、关爱留守儿童、弥补教育资源不平衡，扬州大学阳光协会通过帮学支农、捐赞助学、提议留守儿童陪同和成长项目等，连续11年支教大别山革命老区。2016年7月11日，24名支教队员背起行囊被褥，兵分两路，再次走进大别山，展开“三下乡”暑期社会实践活动。从2006年到2016年，累计已有近200名支教队员，为超出500名孩子开设了暑期“留守儿童”教室，为30多户困难生家庭提供了数万元爱心捐助。“今年是阳光协会支教大别山第十一年，也是第二个十年的开启之年。通过一届届队员的接力和传承，阳光协会必定会有20年、30年甚至更长远的支教故事。”张华亚说。支教，一而再，再而三早在一个多月前，安徽省金寨县油坊店乡元冲村的小朋友们就等不及了。他们在村委文化广场前拦住村主任刘国琴，问她：“大学生哥哥姐姐们今年还会来吗？”“固然会来！”刘国琴给孩子们吃了定心丸。缘由是元冲小学紧邻村部，每年的支教活动大多在村部举行。刘国琴回想，每年都有七八十个孩子主动来加入大学生们组织的活动，甚至连县城里的初中生、高中生都慕名而来，大学生们还专门为他们开设了一对一辅导教室。虽然每年来的学生中都有新面貌，但他们支教的初心从未转变。作为阳光协会会长，今年大二的张华亚已经是第二年来到大别山。去年，她还是支教队中的普通一员，今年，她已经成为领队，率领12名队员到金寨县油坊店乡龚冲村村小支教。“今年来加入活动的小朋友比去年更多，也更生动，乐意和我们亲近，他们把我们当做了自己的年老哥大姐姐。”张华亚说。这是周平第三次来到龚冲村，她还记得阳光协会的学长学姐们讲过的一个故事。那是几年前，支教地的要求还很艰难，小朋友们得知一位支教队员过诞辰，就在纸上画了一个蛋糕，还切了半个西瓜，给支教队员过了一个难忘的诞辰。“一群本来生疏的孩子，对你是那样的亲近、依附，用他们发自心坎的最纯真的方法对你好，我认为那是特别可贵的事情。”这个故事感动了周平，让她成为支教队的一员。去年支教时，有位邻村的小姑娘划着船来串亲戚，恰好碰到周平，就留下来加入了他们的活动。今年小姑娘已经升初中了，据说周平要来，她找了个补习班的间隙赶来，匆匆和周平见了一面，马上又划着船归去了。这些朴实的情感让周平“放不下”。她不只“一而再，再而三”地加入支教活动，每年孩子们送给她的画、叠的纸鹤、写给她的纸条，她也所有留着。每次回到龚冲村，周平都有一种“放假回家”的感到。“目前很多家长都叫得出我名字。”她说。用行动回应对支教的质疑声从学校动身时，除过行李箱以外，很多支教队员都拎着一卷凉席。元冲村卫生所二楼的几个空屋间，就是他们的暂时宿舍。“凉席往地上一铺就睡了。很凉爽，就是虫子比较多。”队长牛金彪笑道，“所以面试的时候，‘怕不怕虫子’是必须要问的”。为了不给本地老乡添费事，支教过程当中，队员们买菜、做饭、洗衣服所有自己处理。一次，支教队员们没买到菜，恰恰又遇上停电。看到大学生们吃不上饭，老乡们疼爱，就在家里炒了土菜送去给他们，可他们愣是婉言拒绝了。“我们保持要求支教队员‘不拿大众一针一线’，不给大众添费事，加累赘，所有事情一概自己想方法处理和战胜。”牛金彪说。最近几年来，跟随支教活动的“火爆”，很多人开始质疑大学生们支教的目标和成效。为了真正提升支教质量，扬州大学的每届支教队员都对支教方式和内容的创新进行了深刻思考。在支教队员选举时，重视队员专业背景的多样化，课程也从以前纯真的课程辅导，逐步升级为丰富多彩的兴趣教室。曹跃炫是扬州大学校国旗班班长。应老师要求，他创办了一个“培训小小国旗班”的活动。虽然三伏天的太阳非常“猖狂”，可孩子们在操场上站军姿、踢正步、唱军歌，一丝不苟，特别认真。退役大学生兵士、体育学院的钱新月从小练习武术，她联合虎帐生活，为小朋友们开设了武术课和军事课。美术专业的胡婷则联合南海问题，教小朋友们画中国舆图“一点儿都不能够少”。另外，支教队员们还依据自己的专长和小朋友的实际需求，开设了“音乐物理”教室、手工教室、礼节教室、生理教室等丰富多彩的教室活动。值得一提的是，今年支教队员还特别设计了“家庭教育”这门重要课程，为家长们举行“特别的家长会”，帮助家长构成准确的教育理念，同时向他们宣传国家为保证学生升学提供的政策办法等。哪怕小小的转变都有意义“有个年老哥在教室里弹吉他！”这个消息很快传遍了全部龚冲村村小。孩子们一波一波涌过来，围在袁鑫身旁，猎奇地伸手去拨吉他弦，玩够了又回身跑走。而13岁的刘道峰一直不愿分开。袁鑫看得出来，他爱好自己手里的吉他。袁鑫和刘道峰聊天得知，他表哥有个音乐盒，里面播放《天空之城》，他一直特别爱好这首曲子。那天袁鑫弹的恰好也是《天空之城》。刘道峰特别高兴，主动提出希望袁鑫能教自己弹吉他。在本地，小朋友想学一门乐器是件很奢侈的事。袁鑫发现，刘道峰学得很快，特有天禀。于是，马上分开时，袁鑫决定把吉他送给刘道峰。“吉他只需入了门，后面便能够自学。他爱好，学得又快，我想别孤负了他对吉他的热情。”他说。袁鑫没想过这把吉他是不是会对刘道峰的人生轨迹产生影响，他只是纯真地希望“能让小朋友更开心”。关于队员们来讲，这些小小的转变，就是他们保持支教的意义。11年过去，很多以前加入过支教活动的孩子已经变为大学生。“看着每年留下的照片，孩子们从那么小变为目前这么大，感到很满足。”牛金彪说，“这也是我们11年来保持在同一个地方支教的缘由。虽然我们对大环境的转变是有限的，但对孩子的影响能够连续”。在周平看来，支教带来的成效是“双向的”。“平常在学校里，我对世界的熟悉也许都是通过手机。可是在实践的过程当中，我更多的是用眼睛来看四周的世界，用头脑来思考问题。”她说。7月23日，扬州大学党委副书记、副校长叶柏森一行联合爱心企业走进大别山，展开爱心捐助活动，也为支教的同窗们打气加油。“理想因保持而显得更具分量，公益因践行而更有力气，阳光协会的支教队员是一群‘自造’阳光又四周播撒阳光的人，是扬大青年热心公益的优良代表，值得点赞！”叶柏森说

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